4月16日に、入学・進級を祝う会を行いました。
2・3年生が、ゲームを企画したり、花見の団子を配ったりし、新入生を迎えました。
写真:新入生・在校生がお花見の団子を食べている様子
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校長室だより 2026.08.15校長室だより(最新号)を更新しました
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第2回 身近な点字を探してみよう
2026年9月1日 21時43分 第2回 身近な点字を
探してみよう
エレベーター、飲料の缶、公共施設……。
少し意識して見てみると、 私たちの暮らしの中には たくさんの点字が隠れています。
点字は、どこにあるのでしょう?
「点字を探してください」と言われると、 なかなか思い浮かばないかもしれません。
ところが、少し意識して探してみると、 街のさまざまな場所で点字を見つけることができます。
今回は、私たちの身近な場所にある点字を 3つの「発見ポイント」から探してみましょう。 普段何気なく利用している場所にも、 点字が使われています。
街の中で見つけた点字
エレベーター
エレベーターでは、 階数を選ぶボタンの近くに 点字が表示されているものがあります。 よく利用するエレベーターのボタンを 観察してみると、 点字を見つけられるかもしれません。
アルコール飲料の缶
缶ビールや缶チューハイなどの アルコール飲料には、 缶の上部などに 「おさけ」 と点字で表示されているものがあります。
公共施設の案内
駅や公共施設の案内、 トイレの案内、券売機など、 いろいろな場所で 点字を見つけることができます。
ほかには、どんな場所にある?
点字は特別な場所だけにあるのではありません。 私たちが毎日利用している 身近な場所 にも使われています。
今度のお出かけで探してみよう
皆さんも外出したときに、 ほんの少し周りを意識してみてください。
今日の点字さがし
エレベーターや駅、 公共施設などを利用したときに、
「ここにも点字があるかな?」
という視点で探してみてください。 今まで気付かなかった発見が あるかもしれません。
今日、これだけ覚えてみよう!
点字は、 私たちの暮らしの身近なところにあります。
「どこにあるかな?」と探してみることが、 点字を知る第一歩です。
「点字の『あいうえお』」
点字の「あ・い・う・え・お」は、 どのような点の組み合わせで 表されているのでしょうか? 次回は、日本語の点字を覚えるときの 大切な基本となる 「あいうえお」の仕組みを紹介します。
第1回 点字ってどうできている?
2026年9月1日 20時57分表示を見やすく変更できます
記念すべき 第1回 点字って
どうできている?
たった6つの点から広がる、 点字の世界。
今日から一緒に、 「点字のひみつ」をのぞいてみませんか?
皆さんは「点字」を近くで見たことがありますか?
駅やエレベーター、公共施設など、 私たちの身近なところでも見かける「点字」。 小さな丸い点が並んでいることは知っていても、 「どうやって文字を表しているのだろう?」 と不思議に思ったことはないでしょうか。
記念すべき第1回は、 点字を知るための最初の一歩。 「点字の6つの点」 について紹介します。
点字の基本は「6つの点」
点字1マスの基本構造
点字の基本になるのは、 「縦3点 × 横2点」、 合計6つの点です。
この6つの点には、それぞれ番号があります。
この1マスの中で、 どの点を使うかを組み合わせることで、 さまざまな文字や記号を表します。
点の組み合わせが「文字」になる
点字は、6つの点を全部使うわけではありません。
ある点だけを浮き上がらせたり、 複数の点を組み合わせたりすることで、 一つ一つの文字を表します。
例えば、同じ「1マス」でも、 どの場所に点があるかによって、 読み方が変わります。
ひらがなだけでなく、 数字やアルファベット、 さまざまな記号も、 この6つの点を基本として表現することができます。
点字は、指先で触れて読む文字
点字は、紙などの表面に浮き上がった点に 指先で触れて読む文字です。
指を点字の上に動かしながら、 点の位置や組み合わせを読み取っていきます。
点字は単なる「でこぼこの記号」ではありません。 読むこと、書くこと、学ぶこと、 そして人と人とが情報を伝え合うための 大切な「文字」なのです。
今日、これだけ覚えてみよう!
縦3点 × 横2点 = 6つの点
この6つの点から、 点字の世界が広がっていきます。
「身近な点字を探してみよう」
点字は学校の中だけにあるものではありません。 エレベーターや飲料の缶など、 私たちの身近な場所にもあります。 次回は、街の中にある点字を探してみます!
【特集】新しい出会いの4月から7月までの挑戦と活動の記録
2026年8月24日 20時42分 [WEB管理者]【特集】新しい出会いの4月から7月までの挑戦と活動の記録
4月 入学・進級を祝う会
5月 山形駅での校外学習
5月28日に、山形駅にて電車のつくりや乗り降りの学習を行いました。JRの方のご協力を得て、丁寧に座席の並びを確認し、何度も乗り降りの練習をしました。山形新幹線や他の路線の車両など、複数のタイプの電車の構造についても学習しました。
単眼鏡を使って、電光掲示板を読む練習を行った生徒もいました。
写真1:JR茂吉記念館前ホームでの白杖歩行練習
写真2:単眼鏡を使った電光掲示板の読み取り練習
7月 夏の体験と学びの深まり
7月2日 山寺での校外学習
中学部2年生は、電車を乗り継いで山形市の東側にある観光名所「山寺」に校外学習に行きました。
涼しい風を感じながら、途中までではありましたが、階段を300段ほど登りました。
さすが山形の観光名所ということもあり、さまざまな外国の言葉が聞こえ、外国からも観光に来ている人が多いことも知ることができました。
写真:青葉と苔に包まれた山寺の石段
7月14日 着衣水泳
水泳授業の最終日を迎えました。この日は、着衣水泳の授業を行いました。
水着に比べとても動きづらいことが分かりました。しかし、力を抜いて、水泳の授業で学習した正しいフォームで背浮きなどをすることで浮いていられることが分かりました。
天災や水難事故の多いこの時期、自分の命を守る方法を学ぶことができました。
写真:普段着を着用して行う背浮きなどの体験
7月15・16日 点字・漢字検定
点字使用の生徒は点字検定を、拡大文字使用の生徒は漢字検定を行いました。中学部で毎年行っている検定で、自分の「文字を書く」力を高める検定です。
当日の1週間前から朝学習で、検定に向けて練習を行いました。特に点字使用の生徒は、全員で集まってお互いに点筆で点字を書く音を聞き合いながら切磋琢磨して練習に励みました。
本番は、練習の成果を出し切ることができました。
写真1:点字検定に臨む様子
写真2:拡大読書器を使用して行う漢字検定
7月22日 お茶のいれかた
中学1年生は、自立活動の授業で、お茶を入れる練習を行いました。
急須への茶葉の入れ方、お湯の注ぎ方、茶たくの使い方など、お客様をもてなすお茶の入れ方を学びました。
写真:急須へ茶葉を入れる練習